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Rapport Frébault-Pouyet sur l'enseignement de l'urbanisme
RENFORCER LES FORMATIONS A L'URBANISME ET A L'AMENAGEMENT
Ministère des transports de l’équipement, du tourisme et de la mer et de la recherche
Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur

Cartographie de l'état des formations à l'urbanisme et à l'aménagement, le rapport commandé à MM. Jean FREBAULT et Bernard POUYET par les Ministères concernés, formule des préconisations sous forme de propositions visant, entre autres, à promouvoir une vision partagée de la formation entre formateurs, professionnels et donneurs d’ordre et renforcer l’interdisciplinarité dans les formations à l’urbanisme et à l’aménagement...

Les 16 propositions :

1) Promouvoir une vision partagée de la formation entre formateurs, professionnels et donneurs d’ordre ; lancer à cette fin une initiative de concertation.
2) Développer des formations s’organisant autour d’un socle commun et des voies d’approfondissements
et de spécialisations, sanctionnées par des diplômes à forte identité.
3) Equilibrer dans le socle commun, théorie, méthodologie et pratique.
4) Renforcer l’interdisciplinarité dans les formations à l’urbanisme et à l’aménagement.
5) Développer des formations substantielles, en durée et en moyens; permettre une réelle identification des instituts d’urbanisme.
6) Conforter les cursus de double culture, expérimenter aussi les cursus intégrés.
7) Associer plus étroitement les écoles d’architecture et les écoles d’ingénieurs volontaires aux
universités, dans la mise en oeuvre des formations à l’urbanisme et à l’aménagement.
8) S’ouvrir davantage au monde professionnel et travailler sur les débouchés, faciliter l’insertion professionnelle des diplômés
9) Favoriser la mobilité étudiante.
10)Ouvrir la formation sur l’Europe et l’international
11)Développer la formation professionnelle tout au long de la vie
12) Mieux adosser la formation à la recherche et aux lieux de valorisation
13) Dessiner une carte régionale et nationale des spécialités
14) Reconnaître des pôles compétitifs au niveau régional et européen, en favorisant la coopération entre établissements
15) Organiser et animer un réseau national des formations à l’aménagement et l’urbanisme
16) Mettre en place une instance nationale de dialogue entre les formateurs et les différents acteurs de l’urbanisme et de l’aménagement.

Ce rapport, remis en forme et agrémenté d'une couverture est officiellement accessible depuis octobre 2006 sur le site du ministère (il était téléchargeable depuis février 2006 sur urbanistes.com).

Rapport Frébault-Pouyet
http://www.urbanisme.equipement.gouv.fr
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Nota : pour plus de détails, cliquer à gauche, ci-contre sur "FORMATION" ,vous pouvez aussi prendre connaissance du rapport Dauge sur "les métiers de l'architecture et du cadre de vie"